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示范课程设计:心理市集——心理体检车走进合肥
本课程设计旨在通过“心理市集——心理体检车走进合肥”活动,为合肥中学生提供心理健康服务,帮助他们了解心理健康的重要性,并提供相关的心理支持和资源。
时间:90分钟
对象:合肥市某初中高年级学生
主要内容:
- 介绍心理市集和心理体检车的概念和背景
- 探讨心理健康的重要性及其对个人发展的影响
- 引导学生参与心理自测活动,了解自身的心理健康状况
- 提供简单的心理健康问题解答与建议
1. 分组讨论:学生分成小组,分享他们对心理健康的看法,并讨论如何应对学习和生活中的心理压力。
2. 心理自测:学生填写简单的心理健康评估问卷,并与同组同学分享结果,老师进行指导和解答。
3. Q&A环节:学生提出关于心理健康的问题,老师进行解答和引导。
总结本次活动的收获与体会,鼓励学生在日常生活中重视心理健康,并向学生提供进一步的心理资源和支持。