推荐答案
申请修剪人行道绿化树首先需要向当地园林部门或相关部门提交书面申请，在申请中需注明具体的修剪原因和目的，如树木生长过密影响通行、有枝条杂乱影响环境美观等。
同时需提供详细的修剪方案和计划，并保证修剪过程中严格遵守相关环保法规和安全操作规程。部门会对申请进行审核，并根据实际情况进行批准或调整。
申请通过后，需等待部门安排合格的专业园林工作人员进行修剪，不得私自进行操作，以确保树木的健康和整体形态的协调。
其他回答
植树节主题教育活动方案为了保障活动顺利、圆满进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我为大家整理的植树节主题教育活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
植树节主题教育活动方案 篇1一、环保教育主题：
承担绿色责任、营造绿色环境、树立绿色观念、传播绿色文明。
二、行动口号：
“美化校园我行动，爱绿护绿我能行！”
三、活动目标:
1.帮助学生知道树木与人类生存的关系，培养学生从小学会爱护植物,热爱大自然的情感。
2.培养学生的劳动技能，了解种树的益处。知道更多有关植物的知识、增强观察能力、分析能力，环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
四、 活动过程：
主持人：亲爱的同学们，你们知道3月12日是什么节日吗？对！在这春意盎然、生机勃勃的阳春三月，我们又迎来了一年一度的植树节。
你们看！小树发芽了，花儿马上要开了，又是一年芳草绿。绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。绿化家园，从我做起，从身边做起。
但是自开学以来，我们发现了一些与爱护绿化不相吻合的行为。
请学生一一列举不文明现象。
主持人小结：有的同学为了贪图方便，从草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍；还有的同学折断树枝；更有个别同学用小刀刻画树木。这些都成为我们行为规范中极不和谐的一幕。为此，在植树节来临之际，我们向全校同学发出倡议：积极行动起来，人人争做护绿小使者。
学生分组讨论如何成为一名合格的爱绿、护绿小使者。
请学生代表发言。
主持人小结：
我们倡议大家从身边的小事做起，爱护每一片绿叶，爱护每一棵幼苗。要求做到下面几点：
1、开展“绿化知识你我知活动”，了解校园里的每一种植物和一些绿化常识。
2、积极参加社会、学校组织的爱绿护绿活动，承担社会、学校附近绿化地面的保洁工作，看到不文明的行为要及时制止、劝阻。
3、向有经验的老师或家长学习种花、种菜。
4、成立护绿小队，开展拣杂物、擦花坛、养护绿化等活动。如：修剪枝叶、松松土、拔拔草、浇浇水，不采摘花朵，不攀树枝，不践踏草坪。
主持人总结：
同学们，让我们行动起来，从现在做起，从身边做起，美化我们的校园，净化我们的心灵，让我们用实际行动投入到“3．12”植树节的爱绿、护绿活动中去，为建设美丽、文明、和谐的家园贡献自己的力量！最后，我提议，为了美化我们的校园，保护我们身边的环境，让我们集体宣誓：“美化校园我行动，爱绿护绿我能行！” 集体齐唱歌曲《春天在哪里》，在歌声中结束本次活动。
植树节主题教育活动方案 篇2一、植树时间 ：
20xx年xx月xx日上午x时左右。
二、植树地点：
1、镇机关、镇直各单位、工业区管委会、青年志愿者：xx路段。
2、各村，各中小学、幼儿园：自行选定义务植树地点。
三、参加植树人员 ：
镇机关、镇直各单位全体干部职工，工业区管委会全体干部职工，各村两委及工作人员，各中小学、幼儿园教职员工、青年志愿者等。
四、具体活动措施
1、植树现场组织：xx路段由镇农业服务中心负责场地布置，镇党政办负责人员安排;各村，各中小学、幼儿园自行组织。
2、造林苗木准备：xx路段由镇农业服务中心负责组织，并送到栽种地块，苗木全部采用带土蔸的绿化大苗。
3、植树工具：由镇农业服务中心负责xx路段植树工具xx把，其中锄头xx把，铁锹xx把，各村，各中小学、幼儿园自行负责。(工具包括锄头、铁锹、水桶等)
4、技术指导：由镇农业服务中心负责组织技术人员进行指导。
5、宣传报道：各单位义务植树地点都要悬挂有关造林绿化的横幅一幅、标语若干条，镇农业服务中心负责几个主要路口的横幅、标语，镇党政办负责联系电视台、xx报社，务必将此次造林绿化活动的声势造大造强。
6、秩序维持：派出所、边防所负责植树节活动期间的安全保卫工作。
五、其他事项说明：
1、体弱病残者不宜参加此次活动;
2、参加植树人员要各自注意人身安全，严防劳动工具误伤他人等伤人事情发生;
3、各村要在xx月xx日前上报义务植树活动情况，镇政府将根据活动开展情况给予资金支持。
植树节主题教育活动方案 篇3一、植树节活动主题 ：
许美好愿望、献绿色爱心。
二、植树节活动目 的：
美化环境，保持生态平衡，提高大家爱护花木，珍惜绿色的责任心。
三、植树节活动时间 ：
三月十二日
四、植树节活动地点 ：
xxxx学院
五、植树节活动宣 传：
海报，展板
六、植树节活动过程：
1、由院青志协负责向院团委提出申请，并购买树苗和花种，铲子和水桶。
2、由院青志协向全院征集志愿者，将统计全院所有参加活动的人，并交代注意事项(每个参加者务必准时集合不得迟到)
3、由院青志协联系各系青志协，给予支持和配合。
4、三月十二日举行“绿化环境，从我做起”的签字仪式
5、植树节活动内容：
(1)院青志协征集的志愿者可以组成亲情组、友情组和爱情组，进行植树活动。(同学们在植树的过程中既绿化了环境，又增进了彼此的感情)
(2)志愿者们分组后，分别由院青志协充当小队长负责。
6、植树节注意事项：
a)植树过程中注意合理利用工具，节约用水。
b)植树时应注意方法和安全
c)活动完毕，合影留念。
七、植树节活动经费：
树苗和花种：xx元
铲子：xx元
水桶：xx元
总计：xx元
植树节主题教育活动方案 篇4一、活动背景
20xx年2月，杭州遭遇了多年不遇的暴雪，全城积雪普遍达到30厘米，杭城的主要行道树中香樟树、棕榈树等由于不堪积雪的长时间重压，均遭到了不同程度的损坏。上城区各校园的绿化也遭受了不同程度的损害。为了让上城“天更蓝、山更绿、水更清、花更艳”，全面提升生活环境品质，体现人与自然和谐相处的理念，特制定本活动方案。
二、活动目的
以三月份植树节为契机，在全区教育系统开展形式多样的植树护绿活动和植物种植实践体验活动，做到人人参与。让每一个参与者在活动中体验成功的喜悦，培养广大青少年保护环境、爱护家园的良好行为，让青少年树立热爱自然、关心生态、保护环境的公德意识，全力营造人人关心绿化、人人参与绿色城区创建、人人争当文明使者的良好氛围。
三、活动口号：
积极行动起来，人人参与植树，争做护绿使者。
四、活动时间
20xx年3月1日——4月30日
五、活动内容
(一)开展“我的绿色我做主”之创建“品质绿色学校”方案设计及实施评比
1.设计要求
(1)联系实际：结合本校(园)的实际绿化种植情况和受损情况，设计出真正能使学校的绿化面貌有所改变，操作性强的实施方案，让绿色成为学校一道靓丽的.风景线。(各校所需绿化苗木由豪达公司提供)
(2)创意新颖：体现创新精神，把创建“绿色学校”、“盆景式学校”的要求融于创建品质学校中，努力营造生态环境与教育教学有机结合的自然景观。
(3)注重实效：校园环境建设要注重人文，提高品质，要以美化、绿化、净化为目的，要确保栽一棵，活一棵;栽一片，绿一片。真正把学校创设成一个教书育人的好地方。
2.报送方式
3月6日下午4：30之前将“我的绿色我做主”创建“花园式学校”方案设计申报表(见附件1)交教育后勤管理中心综合管理部陈超。所有活动材料均以A4纸打印，同时报送一份Word版电子文档到邮箱：xx，联系电话：xx。
3.评比方法
5月15日前由教育局邀请相关评委，对各申报方案的落实情况进行检查，根据方案设计和实施成效两方面成绩来进行评奖。
(二)开展“我的绿色我做主”植树节护绿、养绿主题活动启动仪式
1.启动仪式实施方案策划：教育局后勤管理中心、崇文实验学校、教育局团委、青少年活动中心(少先队)
2.时间：3月12日
3.地点：崇文实验学校
4.承办单位：崇文实验学校
5.参加人员：教育局机关工作人员、后勤管理中心工作人员及各校代表、局团委志愿者等
6.宣传报道：教育局办公室
植树节主题教育活动方案 篇5一、 活动背景
为了保护我国的林业资源，美化环境，保持生态平衡; 1979年2月，中国五届人大会第六次会议决定，将每年的3月12 日定为中国的植树节，为进步大家义务植树的意识，进步大家爱护花木，珍惜绿色的责任心，我院志愿者开展了形式多样的护绿行动请示范文和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、 活动时间：
3月14日
三、 活动对象：
机电学院青年志愿者
四、 活动形式：
1.动员全院的志愿者分班行动
五、 行动口号：
植树造林，利在当今，功在千秋!
六、 活动流程：
1.活动开展
a、前期预备
1、联系场地(2月28日―3月5日)
2、确定植树地点、订购树苗(3月7日)
3、活动宣传(3月9日出海报，并召开各班团支书会议)
4、招募志愿者、筹备用度，统计参加人数和名单(3月9日)
5、召开志愿者会议通知各事项并交代留意事项。水和食品自带。要求各班志愿者自己预备写好愿看的卡片和胶袋(或其他树的“礼物”)，植树时将“礼物”挂在树上。
6、踩点。确定植树地点和路线等相关事项。
7、横幅制作
由秘书组做好活动横幅，内容包括活动主题(“让森林走进城市，让城市拥抱森林")以及活动的主办单位以及赞助商名称。举行签字仪式。
8、借相机
秘书组干事在3月10日―3月11提前借到两台相机。并由秘书组成员负责当天照相。
b、活动期间
1、集合
3月14日7：00 全体志愿者在室内篮球场集中。带队干事提前10分钟到场，盘点人数以及签到。秘书组干事负责。
2、出发
7：30由学校分小组出发按照事先设计好班长辞职申请书的乘车路线坐车前往目的地，志愿者车费自付。乘车期间留意财物安全。干事提前过往，划分好场地，分好工具。
3、到达场地
8：00预计到达场地，盘点人数，并向志愿者说明相关事项，要留意安全。并邀请该场地的林地工作职员讲述植树的要领和日常维护树木的知识。
4、开始植树
9:00各小组各自拿分好的工具，前往植树地点，对划分好的场地，分小组植树。植树后方可挂上预备好的“礼物”。
5、合照留影。
10：30植树结束，全体志愿者在横幅下集合并由秘书组成员照相留念。并交回工具等。
6、集队回校
11：00集队点名，一起坐车回校。
7、后勤工作
青协爱心组干事巡视植树情况，为志愿者提供帮助，发现有突发事件及时报告负责人。
8、医疗服务
青协干事里面的抽出2名医疗队成员，带上医疗学校财务处述职报告箱，预备好一些外伤药，皮肤药，以及药油，预防有志愿者擦伤，皮肤过敏，头晕等。
9、挂横幅及照相
由外联组的干事寻找一个便于照相的地方将横幅挂起。秘书组干事负责照相。
c、活动后期
1、总结心得
回学校后每班志愿者都要写一篇心得体会，青协干事需写活动总结，(星期天)晚上11点前交给秘书组。秘书组汇集心得并负责写新闻稿，并附上照片。
留意事项
1、若成员身体不适，及时来找医疗队擦药，病重不能坚持者，由干事陪同回学校就医。
2、若有重大事故，立即与负责人取得联系，及时处理。
3、各小组需要同一服从青协工作职员的安排，遵守植树场地的有关规定，请勿带火种上山。
4、留意场地卫生，不要乱扔垃圾。
5.植树过程留意公道利用工具，节约用水，留意方法和安全。
6.活动完毕，合影留念。
备注：如遇天气及其它特殊原因活动后延一天。
七、 经费预算
(略)
植树节主题教育活动方案 篇6一、活动意图：
在我国第x个植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”,主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每个人“人与自然和谐共处”的意识，我园开展了植树节—“种出来的春天”的活动。让孩子们将种植园中的杂草拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子，让孩子们给园内的树木挂上标签，体验种树的乐趣，增强环保意识，生态意识。
二、活动主题：
“种出来的春天”。
三、活动时间：
20xx年3月11日
四、活动地点：
幼儿园内
五、活动准备：
1.每个级部制作活动宣传版面：如小班：“播种春天的希望，中班：“珍爱绿色”，大班：“多片绿叶多份温馨”。
2.各种植物标识卡片。
六、活动具体内容
分级部开展不同主题的植树节活动
1.小班活动主题“播种春天的希望”。
流程：给校园内的种植区拔出杂草，播种农作物种子。
2.中班活动主题“珍爱绿色，”
流程：给校园内的树浇水、修枝——给树挂牌，与小树合影。
3.大班活动主题“多片绿叶多份温馨”
在幼儿园种植园地，和家长一起种植桃树——给心愿树挂牌并合影。(心愿卡写上种植人及名称)
植树节主题教育活动方案 篇7一、活动内容：
1、签名仪式
2、义务植树
3、园区垃圾清理
二、活动目的：
美化园区环境，提高大保护园区美好环境的责任意识。
三、活动时间：
2020年3月12日（星期二）
四、活动地点：
1。志愿签名仪式：中午在餐厅
2。义务植树活动：下午在餐厅南门前
3。清理垃圾活动：下午在园区内各卫生死角
五、活动宣传方式：
下发通知，内刊报道
六、参与人员
公司高层领导：总经理及部分副总
公司每部门1名员工（具体人数可视需要栽植树木的数量再定）；
七、活动过程：
1、由人力资源部策划并提出申请
2、下发通知，确定各部门参与人员名单
3、由总务部及园区绿化部门给予支持和配合，准备相关道具和工具。
4、活动计划
3月12日中午用餐时间，在餐厅组织志愿签名仪式。
3月12日下午13：30，参与植树活动人员在餐厅南门前集合，配合绿化人员进行植树。植树时分组进行，完工后在树上悬挂培植人员姓（悬挂小牌由领导来挂、由各组自行悬挂、由专人悬挂）。随后，公司领导带领大清理园区内垃圾。最后，合影留念。
5、活动由总务部组织主持；企划部负责拍照，后续新闻报道。
八、注意事项：
1、植树过程中注意合理利用工具，节约用水。
2、植树时应听众绿化人员指挥，注意方法和安全。
3、活动期间注意进行素材采集。
九、活动经费：
1、树苗及工具：绿化部门提供
2、条幅、签字笔、手套、志愿者袖标、树上悬挂的姓：
300元（总务部门准备提供）
经费总计：300元
植树节主题教育活动方案 篇8设计意图：
一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么？它是几月几号？它有什么样的意义等等。
活动目标：
1.通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。 活动过程：
一、晨间谈话
植树节的时间以及意义，我们可以做的事情
二、利用午餐后时间
1 、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
2、夸树（植树对人类的益处）净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
3、开展“我和小树同成长”活动
三、流程： 给校园内的树浇水、松土、修枝，与小树合影，与小树比比高，和“树姐姐”（扮演）做游戏。
四、种树
激发幼儿参与种树的兴趣
1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好。
2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么？
3、师生共同参观其他年级组的种植地。
植树节主题教育活动方案 篇9今年是国际森林年，也是我国第xx个“义务植树节”，为加快打造“绿色”，创建 “中国幸福家园”的步伐，使全县每位适龄公民都投入到全民义务植树活动中，迅速掀起我县春季义务植树造林的高潮，特编制本活动方案。
一、活动时间 20xx年3月4日上午9:30准时开始(由各部门自行组织人员到植树现场)。
二、地点 白马关镇倒湾八卦谷入口(停车场以南)。
三、参加人员 县党政机关、县级各部门及事业单位职工。
四、活动方式
县级党政机关单位义务植树方式采取划分植树区域植树，由各口长单位牵头组织完成植树任务，各单位自带植树工具。造林完成后，经绿化委员会办公室验收合格后移交白马关景区负责管护，直到成林。
五、加强部门协作，确保任务完成
1、县林业局负责组织植树苗木，组织专业技术人员现场指导造林技术，监督造林质量，负责质量检查验收。
2、县消防队协助植树的用水工作。
3、县公安局负责车辆指挥工作。
4、县广电局负责宣传报道。
5、各部门组织好人员，以大口为单位参加义务植树活动，同时清除杂草，确保安全、顺利完成义务植树任务。
六、检查考核
义务植树活动结束后，县绿委办负责对植树的任务完成情况进行检查验收。验收不合格的，由责任单位负责整改；验收合格后移交白马关景区管委会负责管护。
植树节主题教育活动方案 篇10一、活动背景：
阳春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了意气风发的大学生的热情。3月12日是一年一度的植树节，植树造林为青年志愿者散播爱心提供了平台，同时也使全院师生感受到盎然的春意。绿色有限，爱心无限。为此，我们建筑与艺术系团总支学生会青年志愿者服务队和生活保健部在3月12日植树节来临之际，组织我系师生在我们美丽校园进行一次植树活动，践行志愿者精神，共创美好校园。
二、活动主题 ：亲近自然，建设绿色校园
三、活动目标：
1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，增强环保意识，生态意识，以达到为学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的，并去社区、街道向居民和行人宣传。
四、活动时间： xx年3月12日下午14：00~16：00
五、活动地点 ：广场
六、参加人员 ：院系领导与老师，建筑与艺术系全体学生
七、活动流程：
1、活动前期准备： 青年志愿者服务队负责策划书的起草和完善，并在活动中作为应急小组，处理突发事件。如：不会包扎，不会涂药，物品搬放等。
生活保健部负责与园林方面的老师进行联系，确定树苗的品种，购买的方式等，并负责护树保护卡、关爱花草宣传牌和启动仪式上需要的充气拱，横幅等的联系。 青志队和生活保健部负责物品的购买。(详见附录) 青志队和生活保健部负责联系通讯社，派出资深记者对活动进行跟踪报道，并在校报及院级报刊进行文章发表；在活动前后进行广播宣传，使志愿活动深入人心；活动期间进行照片记实，活动后进行照片展览，做好dv发表在院系的网站上，同时写成新闻稿上报市团委。务必扩大活动影响力。
2、活动时间安排：
09：00 青年志愿者服务队和生活保健部的干事在四教广场上签到，和工作人员一起布置启动仪式的会场
12：30 青年志愿者服务队和生活保健部的干事去取树苗和 借植树用的工具
13：00 青年志愿者服务队和生活保健部的干事和志愿者共同挖坑
13：40 纪检部负责组织学生到场和维护会场的气氛
14：00 四川建院建筑与艺术系首届植树节启动仪式开幕
14：30 签名和植树
15：30 收尾工作的安排与开展
3、活动后期安排：
对树木进行承包，其所在班级负责日后对本班的树木进行维护。系上的树木由青年志愿者服务队和生活保健部进行维护。如树木出现以外损伤或死亡，追究其所在班级和部门的责任。
八、活动具体安排： (人员的调配问题由现场情况而定)
1、启动仪式现场的布置：配合工作人员架好充气拱；借桌椅并布置好；会场的装饰：气球，盆景，海报……
2、领取树苗和借工具：梁琨负责领取树苗，尚艺负责借工具
3、挖坑：男生负责，要求坑合适，注意安全；女生负责对树苗和工具系红丝带
4、启动仪式上女生负责签名点，男生负责植树点
5、植树时先让院系领导及老师做示范，然后再依次种植
6、收尾工作：由两部门干事共同完成，如：桌椅、盆景、工具的归还……
九、注意事项：
(1)青年志愿者服务队全体成员于活动前进行培训，处理突发事件；
(2)必须听从指挥，不能胡乱进行护树植树活动；
(3)爱护好植树区的树木，保持好植树区的清洁卫生，不要随意践踏草坪；
(4)注意自身安全及卫生，在规定时间内完成任务；
(5)宣传标语内容要健康、积极向上，写清系别并固定好；
(6)各班的护树保护卡写清系别、班级并固定好
公文写作教程：第十一章呈请性公文（一）
校园绿化管理规定
为创建“花园式校园”，美化校园生活、学习、工作环境，特制定本规定。
一、校园绿化管理由文明办组织实施。每年冬要根据上级绿化委部署，认真制定校园绿化计划和实施办法。
二、教职工每人每年义务植树不少于3棵，绿化经费投入不少于经费总收入的0.5～1%，要通过1～2年的动力，绿化覆盖力争达到95%以上。
三、绿化管理人员要加强对校园花木的浇水，施肥，剪枝等项管理工作，保证花木正常生长。
四、师生员工要爱护花草树木，不得随意攀登摘枝或占为己有，发现后经批评教育，态度仍然恶劣者处以5～50元的罚款。
五、树木砍伐要纳入校园整体规划。不允许未经批准随意乱砍乱伐，发现后经批评教育，态度仍然恶劣者处以50～500元罚款。
水电管理制度
1、保证学校正常的水电供应。
2、严禁学校水电向校园外接用。
3、水电工必须持证上岗，熟悉学校的供电网络及给排水网络图。
4、每天要有水电工值班，负责停送电以及常规检修。
5、公共场所的路灯、自来水阀、水嘴、厕所水箱等，水电工要定期巡视，保证灯亮，无泄漏水和堵塞现象。
6、加强用水卫生、水池、水箱均要加盖盖严，定期消毒，每年利用假期清洗一次。
7、为防严寒低温水管上冻，应及时做好室外供水管、水嘴、室外高位水箱的防冻工作。
8、加强对供电设备的检查维护，做到安全供应。配电房要按供电部门规定，定期检修保养，雨季要加强日常维护，增加检修次数。
9、教职工个人用水用电，实行一户一表，每月按表计数交财务科收费。门面房、附院等独立核算单位应装表计量收费。
10、加强节约，杜绝长明灯、长流水现象。
基建管理制度
1、严格执行《中华人民共和国建筑法》。
2、基建工程要科学规划、合理布局、规范施工。
3、严格手续，增加透明度。伍佰元以上的基建及维修项目要有3人以上参与管理，壹仟元以上的项目要请示学校领导。
4、优选施工队伍，确保工程质量和施工顺利进行。
5、在施工过程中要按合同制度和质量要求加强检查，特别是对地下工程和隐蔽工程及基础工程要及时发现问题，及进采取措施，对不合格的工程要返工，绝不留下隐患。
6、严格基建拨款手续，要按施工合同，根据工程进度拨付工程用款。
7、增加档案意识，工程竣工验收后，应及时做好基建资料的整理与归档工作。
8、明确责任，廉洁奉公，严禁一切有损学校利益的言行。
物资（品）管理制度
1、学校物资（品）统一管理，分级负责的办法。
2、学校物资（品）主要指固定资产、低值易耗品两类。
3、固定资产管理：
（1）固定资产的购置，由使用部门提出申请，领导批准后（包括专控商品的报批）采购，使用部门验收，专管员入帐。
（2）资产由总务部门统一管理，建立固定资产分类帐、分户帐，使用部门建立相应的帐卡，并有专（兼）人员管理：财务部门建立固定资产总帐，统管固定资产价值核算。总务部门、使用部门、财务部门每年对帐一次，做到帐帐相符，帐物相符。
（3）使用部门要加强资产保养，如需维修，必须事先提出申请。
（4）固定资产的增减和校内调拨，应办理手续。固定资产的报损、报废应填制《固定资产报损报废单》按照审批权限批准后，办理销帐手续。
4、低值易耗品的管理
（1）学校总务部门管理的低值易耗品，主要包括：文具、办公用品、清洁卫生用品、小五金、劳保用品、劳动工具、玻璃器皿等。
（2）严格执行采购计划，及时、足额、接质采购物资（品），确保学校物资（品）的正常供应。
（3）库房管理员要对入库物品的数量品种、规格和质量进行严格检查，不合标准不准入库，出入库要有出入库单。
（4）领用者须持领物单并填好货物出库单方可领用物品。
（5）库房管理员对剩余或备用物品要分类储存和保养，定期盘点，确
定物资的数量，
提出积压物资的处理，废旧物资的回收、利用和处理意见。
物资（品）采购管理办法
1、学校物资（品）采购工作由学校统一管理。常规物资（品）采购，由职能部门负责，专业性较强物资（品）可由使用部门或有专业人员代为购买。
2、严格执行采购计划，及时、足额、按质采购物资（品），确保学校物资（品）的正常供应。
3、采购人员要熟悉市场行情，尽可能节约开支，降低采购成本，货比多家，做到价廉物美。
4、采购每件在200元以上500元以下物资（品），要经主管科室核价同意后方可进行，采购每件在500元以上的物资（品）要经学校领导同意后，并由2人以上参与方可采购。
5、及时办理物资（品）验收入库、发票报销手续，自觉遵守学校财务管理制度。
6、采购员要廉洁奉公，不谋私利，主动接受监督。
第一节请示
一请示的含义和应用范围
(一)请示的含义
请示是党政机关都广泛应用的一种上行公文。
2001年国务院发布的《国家行政机关公文处理办法》第九条第九款规定：请示
适用于向上级机关请求指示、批准。
1996年中共中央办公厅正式印发的《中国***机关公文处理条例》第七条第九款，也对请 示作了相同的规定：
用于向上级机关请求指示、批准。
(二)请示的应用范围
请示作为报请性的上行文，应用范围十分广泛。大致可归纳为以下几个方面：
?下级机关遇到新情况、新问题，因无章可循而没有对策或没有把握，需要上级机关给以指 示的时候，要用请示；
?下级机关在处理较为重要的事件和问题时，因涉及有关方针政策必须慎重对待，需要报请 上级机关批准时，要用请示；
?下级机关在工作中遇到问题，虽然有解决的办法，但由于职权、条件的限制，没有权力或 没有能力实施这些办法，需要上级帮助解决的时候，要用请示；
?下级机关对有关方针、政策和上级机关发布的规定、指示有疑问，需要上级机关给予解答 时，要用请示；
?下级机关之间在较重要的问题上出现意见分歧，需要上级机关裁决时，需要请示。
二请示的特点 、类型
(一)期复性
在公文体系中，请示是为数不多的双向对应文体之一，与它相对应的文体是批复。下级有一 份请示报上去，上级就会有一份批复发下来。不管上级是不是同意下级的请示事项，都必须 给请示单位一个回复。因此可以说，写请示最直接的目的就是得到批复。而且，下级机关都 是在遇到比较重要的情况和问题需要解决时，才会及时向上级机关请示，急切地期待回复是 请示者的必然心态。我们把这一特点称为“期复性”。
尽管请示者都有急于得到答复的心理，但是，也必须遵循行文规则，一般不得越级请示。特 殊情况确实需要越级请示的，如经多次请示上级机关而长期未能解决问题，可以越级请示， 但必须同时抄报给被越过的直接上级机关。
(二)单一性
跟其它上行文相比，请示更要强调遵循“一事一报”的原则。在一份请示中，只能就一项工 作或一种情况、一个问题作出请示，不得在一份公文中就若干事项请求指示和批准。如果确 有若干事项都需要同时向同一上级机关请示，可以同时写出若干份请示，它们各自都是一份 独立的文件，有不同的发文字号和标题。而上级机关则会分别对不同的请示作出不同的批复 。
(三)针对性
请示的行文，有很强的针对性。必须针对本机关没有对策、没有把握或没有能力解决的重要 事件和问题，才能运用请示。不得动辙就向上级请示，那样看起来像是尊重上级，实际上却 是把矛盾交给上级，而自己躲避责任的表现。
(四)时效性
请示所涉及的情况和问题，都有一定的迫切性，应该及时写作、及时发出，如有延误，就有 可能耽误解决的时机。相应地，上级机关在处理下级的请示时，也会注意到时效性问题，对 请示作出及时的批复。
三请示的分类
按照国务院办公厅《公文处理办法》和中央办公厅《公文处理条例》的规定，请示有两种在 内容、性质、行文目的方面不尽相同的类型，一种是请求指示的请示，一种是请求批准的请 示。
(一)请求指示的请示
请求指示的请示运用于以下三种情况：
?遇到新情况、新问题，在有关的方针、政策、规章以及上级的指示中，都找不到相应的处 理依据，无章可循，因而没有对策，需要上级机关给以指示。
?对有关方针、政策和上级机关发布的规定、指示有疑问，需要上级机关给予解释和说明。
?与友邻机关或协作单位在较重要的问题上出现意见分歧，需要上级机关裁决。
(二)请求批准的请示
请求批准的请示又可分为以下三种：
1．请求批准有关规定、方案、规划
依据有关规章和管理权限，下级机关制定的某些规定、方案、规划等，需要经过上级部门的 批准才能发布实行。如本部门长期实行的法规，在制定出来后须经上级批准；由于本单位的 特殊情况，难以执行上级的统一规定，需要进行变通处理，须提出变通方案报上级批准；设 立新的机构，也要将设想或方案报上级批准；重要的工作计划、规划，也要报请上级部门批 准。
2．请求审批某些项目、指标
在工作中遇到人、财、物方面的困难，自己无法解决，可提出解决的方案请上级机关审核批 准，在人、财、物方面给予相应的调配。如请求审批基建项目，请求审批购进设备物资，请 求增加人员编制等。
3．请求批转有关办法、措施
某职能部门在自己的职权范围内制定了相关的办法和措施，却不能直接要求平级机关和不相 隶属机关照办，可用请示的方式要求上级机关批转给有关部门执行。如绿化部门制定的保护 花草和绿地的办法，由于职权的限制不可能自己直接出面要求有关部门都执行这一办法，就 可以将这些办法和措施通过请示提交给上级，要求上级机关批转给所有相关部门施行。
四请示的写法
(一)标题
请示的标题可以由发文机关、事由、文种构成，如《××省人民政府关于增拨防汛抢险救灾 用油的请示》。也可以由事由和文种构成，如《关于成立老干部办公室的请示》。
(二)主送机关
请示的主送机关就是负责受理和答复请示的机关。请示在确定主送机关时，要注意以下三点 ：
1．主送机关只能有一个
国务院办公厅规定：请示“一般只写一个主送机关，如需同时送其他机关，应当用抄送的形 式。”中央办公厅也规定：“向上级机关行文，应当主送一个上级机关”，“受双重领导的 机关向上级机关行文，应当写明主送机关和抄送机关，由主送机关负责答复其请示事项。” 请示如果多头行文，很可能得不到任何机关的批复。
2．只能主送上级机关，不能送个人
请示主送的是上级机关，不能是某个人。对此，国务院办公厅的规定是：“除上级机关负责人直接交办的事项外，不得以机关名义向上级机关负责人报道‘请示’”。中央办公厅的规定是：“不应直接送 个人。”
3．不得越级
国务院办公厅规定：“一般不得越级请示和报告。中央办公厅规定：“党委各部门应当向本级党委请示问题。未经 本级党委同意或授权，不得越过本级党委向上级党委主管部门请示重大问题。”
(三)正文
请示的正文由开头、主体、结语三部分构成。
1．开头
开头主要表述请示的缘由，是上级机关批复的主要依据。一般而言，这部分要写明所遇到的 新情况、新问题，或自身没有能力解决的困难，要写得充分、恰当、具体。如《××市×× 局关于成立老干部办公室的请示》的开头：
随着干部制度的改革和时间的推移，我局离退休干部日益增多，截止目前已达65人。由于没 有专门的管理服务机构和工作人员，致使这些老同志的政治学习和生活福利得不到应有的组 织和照顾，一些实际困难得不到妥善解决。为了使离退休老同志老有所为、老有所养、老有 所依，充分发挥余热，根据上级有关部门的规定和离退休老同志的迫切要求，我们拟成立老 干部办公室。现将成立老干部办公室的几个问题，请示如下：
如果请示仅仅是为了履行一下规定的程序，开头可以写得简略一些。如《中共××局纪律检 查委员会关于给×××同志警告处分的请示》的开头： 为保证党的队伍纯洁，我委于五月份在机关党员中开展了党纪自查与互查活动。在互查活动 中，发现行政科×××同志贪污公款903元。现就给×××同志警告处分事宜请示如下：
内容简略、篇段合一的请示，开头也可以是表达行文目的和意义的一两句话，不独立成段。
2．主体
主体是表明请示事项的部分，也是请示最核心、最重要的部分。请求指示的请示，主体要写 明想在哪些具体问题、哪些方面得到指示。请求批准的请示，要把要求批准的事项分条列款 一一写明。如果在请求批准的同时还需要人、财、物等方面的支持和帮助，更需要把编制、 数量、途径等表达清楚、准确，以便上级及时批准。如上述《××市××局关于成立老干部 办公室的请示》一文的主体部分：
一、老干部办公室的主要职责是做好离退休干部的管理服务工作。具体任务是：
(一)组织离退休干部学习党的方针政策，使他们了解党和政府的大事，了解新形势， 跟上新形势。
(二)定期召开离退休干部座谈会，交流思想。
(三)开展身体力行、丰富多彩的文体活动，增进离退休干部的身心健康。
二、老干部办公室的编制及干部调配等问题，具体意见如下：
(一)老干部办公室直属我局领导，拟设处级建制。
(二)该办公室拟设行政编制五名，其中主任(正处级)一名，副主任(副处级)一名。编 制由局内调配解决。办公室经费由局行政经费中调剂解决。
如果请示内容十分复杂，可以在条款之上分列若干小标题，每一小标题下再分条列款。
3．结语
请示的结语比较简单，在主体之后，另起一段，按程式化语言写明期复请求即可。期复 请求用语常见的有“当否，请批示”，“妥否，请批复”，“以上请示，请予审批”，“以 上请示如无不妥，请批转有关部门执行”等等。
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